Ένα άρθρο των The New York Times αποκάλυψε ότι οι καθηγητές που χρησιμοποιούν το ChatGPT δέχονται έντονη κριτική από φοιτητές πανεπιστημίων.
Οι φοιτητές αμφισβητούν την ηθική και τη διαφάνεια των διδασκόντων που κάνουν χρήση γενετικής τεχνητής νοημοσύνης, ιδίως δεδομένου ότι η χρήση της από τους φοιτητές έχει απαγορευτεί.
Το ρεπορτάζ ανέφερε την περίπτωση της Ella Stapleton, φοιτήτριας του Northeastern University, η οποία εντόπισε σημάδια περιεχομένου που παράχθηκε από ΤΝ σε σημειώσεις και παρουσιάσεις μαθημάτων.
«Μας λέει να μην το χρησιμοποιούμε και στη συνέχεια το χρησιμοποιεί ο ίδιος», δήλωσε η Stapleton. Στη συνέχεια υπέβαλε επίσημη καταγγελία στο πανεπιστήμιο, ζητώντας επιστροφή των διδάκτρων του υποχρεωτικού μαθήματος, ποσού άνω των 8.000 δολαρίων.
Το Northeastern απέρριψε το αίτημα, αλλά η χρήση του ChatGPT από καθηγητές έγινε θέμα συζήτησης. Έρευνα που διεξήγαγε η συμβουλευτική εταιρεία Tyton Partners το 2023 διαπίστωσε ότι το 22 % των πανεπιστημιακών καθηγητών δήλωσε ότι χρησιμοποιεί τακτικά γενετική ΤΝ· το 2024 το ποσοστό έφτασε περίπου στο 40 %.
Ενώ οι φοιτητές διαμαρτύρονται, οι καθηγητές υπερασπίζονται τη χρήση της ΤΝ. Σύμφωνα με αυτούς, το εργαλείο βοηθά στην εξοικονόμηση χρόνου, μειώνει το φόρτο εργασίας και τους επιτρέπει να εστιάσουν περισσότερο στην ατομική υποστήριξη των φοιτητών.
Φωτογραφία και βίντεο: Unsplash. Αυτό το περιεχόμενο δημιουργήθηκε με τη βοήθεια ΤΝ και ελέγχθηκε από την συντακτική ομάδα.
